Universidade Federal da Bahia, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas
Departamento de Antropologia
Ementa: O Curso está dividido em 4 módulos e aborda os seguintes temas:
A unidade humana e a diversidade social e cultural. O método etnográfico. Objeto e sujeito na antropologia. Aspectos históricos da formação do pensamento antropológico. Sociedade e Cultura. Alteridade na perspectiva antropológica. Universalismo, Humanismo, Etnocentrismo, Relativismo.
IMPORTANTE: Todos devem ler o texto indicado – marcado com ** no programa - ANTES da aula. As leituras recomendadas (LR) são opcionais.
PROGRAMA
Módulo 1: O que é a antropologia? A abordagem antropológica? Como se caracteriza o objeto (ou os objetos) desta disciplina? O módulo explora essas questões a partir de uma discussão do início da antropologia moderna, focalizando o método etnográfico, aplicado em pesquisas realizadas em contextos sociais e culturais contemporâneos diversos.
Data
12/8 Apresentação da Disciplina
17/8 A abordagem antropológica. Como se caracteriza ‘o objeto’ da disciplina? A unidade humana e a diversidade social e cultural.
Tattersal, Ian. ‘Partindo da África de novo?’ (pp.40-47) e Cann, R.L. & Wilson, A. C. ‘A recente gênese africana dos humanos’ (pp.56-63) In Scientific American, “Novo olhar sobre a evolução humana”, Edição Especial, no. 2. 2003. (LR)
19/8 Metodologia da antropologia moderna. O método etnográfico.
** Malinowski, Bronislaw. ‘Objetivo, método e alcance desta pesquisa’. In Argonautas do Pacífico Ocidental, [1922]. RESUMO -1
24/8 Kula e as Ilhas Trobiandeses
** Malinowski B. ‘Aspectos Essenciais da instituição kula’. In Malinowski. SP: Ática, (Coleção grandes cientistas sociais) pp.84-106.
26/8 Pesquisa Antropológica. O trabalho de campo. Etnografia. (Aula 5)
** DaMatta , Roberto. ‘O ofício de Etnólogo, ou como ter “Anthropological Blues”’ In Nunes, E. de Oliveira (org) A aventura sociológica. RJ: Zahar. 1978. Pp.24-35. RESUMO -2
(LR) Cardoso de Oliveira, Roberto. ‘O trabalho do antropólogo: olhar, ouvir, escrever.’ In: O Trabalho de Antropólogo. 2ª ed. Brasília: Paralelo 15; SP: Editora UNESP, 2000.
31/8 Pesquisa Antropológica (cont.) Estudando um povo indígena. Filme: Os Panará.
** Arnt, R., Pinto, L.F. & Pinto, R. 1998. ‘A história dos índios gigantes’ In Panará: a volta dos Índios Gigantes, pp.68-79 (caps1& 2). SP:Instituto socioambiental.
Ver também http://pib.socioambiental.org/pt/povo/panara
2/9 Pesquisa Antropológica em área urbana.
** Kulick, Don. ‘Introdução’ In Travesti: prostituição, sexo, gênero e cultura no Brasil RJ: Editora Fiocruz. 2008. pp. 18-35. (LR) & (LR) Velho, Gilberto. ‘Observando o familiar’. cap. 9 In Indivídualismo e Cultura. RJ: Jorge Zahar. 1987. Pp. 121-132.
7/9 FERIADO (Reposição de Aula 7 “Filme”) a se combinado
Módulo 2: Como surgiu a disciplina? Aqui discute-se o contexto histórico em que a disciplina surgiu, sobretudo, no Século 19, focando o desenvolvimento de teorias, ideologias e metodologias – ou seja, abordando o contexto social e cultural do surgimento de antropologia como ciência social.
9/9 Situando a antropologia moderna frente ao surgimento da disciplina. Panorama do Século XIX. Introdução a Evolucionismo Cultural. A escala evolutiva. (Aula 8)
** Mair, Lucy. ‘Como se desenvolveu a antropologia social’ capítulo 2, In Introdução à Antropologia Social. RJ: Zahar Editores. 1985. Pp. 24-37.
14/9 Evolucionismo Cultural 1
** Castro, Celso. ‘Apresentação’. In Evolucionismo cultural: Textos de Morgan, Tylor e Frazer (Org. C.Castro). Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2005. Pp.7-39. RESUMO- 3
21/9 Evolucionismo Cultural 2
** Morgan, Lewis Henry. ‘A sociedade antiga’ (Prefácio e Parte 1). In C. Celso (org.) Evolucionismo cultural, 2005. Pp. 41-65. [1877].
23/9 A invenção de ‘raça’. Teorias raciais no século 19.
** Schwarcz, Lilia.‘Uma história de diferenças e desigualdades: as doutrinas raciais do Século XIX’. In: O Espetáculo das Raças. São Paulo: Cia das Letras, 1993. Pp. 43-66. RESUMO -4
28/9 Antropologia e Ciência. Racismo científico no contexto do imperialismo e colonialismo ocidental do século 19 e 20; Nina Rodrigues e a antropologia criminal.
(LR) Gould, Stephen Jay. ‘Introdução’ In A Falsa Medida do Homem. SP: Martins Fontes, 2003. Pp. 3-14.
30/9 Natureza e Cultura no século 19. A invenção da diferença sexual.
** Rohden, Fabiola . 2003. ‘A construção da diferença sexual na medicina’. Cad. Saúde Pub. 19 (Sup.2)S201-212. Disponível no site: http://www.scielo.br
5/10 Evolução social e econômica: Marx, Engels e a divisão sexual do trabalho.
(LR) Buonicore, Augusto C. ‘Engels e as origens da opressão da mulher’. In Revista Espaço Acadêmico No. 70. Março 2007. Ano VI. (7 páginas)
Online http://www.espacoacademico.com.br/070/70esp_buonicore.htm
7/10 A Divisão Sexual de Trabalho e Desigualdade de Gênero: uma perspectiva etnográfica.
(LR) Brown, J.K. 1975. ‘Iroquois Women: an ethnohistoric note’. In Reiter, Rayna: Toward an Anthropology of Women. New York and London: Monthly Review Press. Pp.235-251.
12/10 FERIADO
14/10 PROVA 1: Avaliação individual escrita
Módulo 3: ‘Sociedade’ e ‘Cultura’ na antropologia do século 20. O módulo introduz conceitos e teorias chaves da antropologia social britânica e da antropologia cultural norte-americana.
19/10 Representações coletivas e a ciência da sociedade. Durkheim e as formas elementares. Tema: Totemismo. (Aula 17) ** Durkheim, Émile. ‘Introdução’. As Formas Elementares da Vida Religiosa. [1915]
21/10 Os fundamentos da antropologia social. Abordando o fenômeno da reciprocidade 1. Tema: sistema de troca de presentes. Etnografia – Os Maori de Nova Zelândia no Séc.18. Noção de hau; Organização social – hierarquia polinésia. Noção de mana.
** Mauss, Marcel. ‘Introdução: Da dádiva, e em particular da obrigação de retribuir os presentes’ e capítulo 1 ‘As dádivas trocadas e a obrigação de as retribuir (Polinésia)’ .In Ensaio sobre a Dádiva. Lisboa: Edições 70. 2008 [1924] RESUMO - 5
26/10 Os fundamentos da antropologia social. Abordando o fenômeno da reciprocidade 2. Discussão Etnográfica: Os povos indígenas da costa noroeste da América do Norte – Tema; o potlatch, reciprocidade, noção de ‘fato social total.’
28/10 Funcionalismo e funcionalismo estrutural 1. Radcliffe Brown e a noção de ‘estrutura social’. (Aula 20)
** Melatti, Júlio Cezar. ‘Introdução’ In Radcliffe-Brown: Antropologia. Orgs. J.C Melatti & F. Fernandes. Coleção Grandes Cientistas Sociais, São Paulo, Ática, 1978. Pp.7-35.
2/11 FERIADO - Reposição de Aula 21 “Funcionalismo e funcionalismo estrutural 2.”
a ser combinado
4/11 O culturalismo norte-americano: Boas
** Castro. Celso. ‘Apresentação’ In BOAS, F. Antropologia cultural. Org. Celso Castro. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2005. Pp.7-23. [2004]
(LR) Boas, F. ‘Os métodos da etnologia’. In BOAS, F. Antropologia cultural. Org. Celso Castro. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2005. Pp. 41-52. [1920]
9/11 O culturalismo norte americano: Mead e Benedict. Cultura e Personalidade. Desmontando o racismo cientifico. Pesquisa com uma ‘consciência social’.
(LR) Mead, Margaret. Adolescencia y cultura en Samoa. Buenos Aires: Ed. Paidos . (Coming of Age in Samoa, 1928)
11/11 Discussão Etnográfica: Samoa. Tema: Infância, adolescência e socialização
16/11 A noção antropológica de cultura a partir dos anos 60: Geertz.
** Geertz, Clifford. ‘Uma descrição densa: por uma teoria interpretativa da cultura’ capítulo 1 In C. Geertz. A interpretação das culturas. RJ: Editora Guanabara, 1989
18/11 A noção de cultura: (cont.). (Aula 26)
FILME e discussão. (Aula 27) horário a ser combinado
Módulo 4: Alteridade na Perspectiva antropológica. Etnocentrismo, racismo, orientalismo, relativismo cultural, humanismo, perspectivismo.
23/11 ** Geertz, Clifford. ‘Um jogo absorvente: notas sobre a briga de galos balinesa’ - capítulo 9 - In C. Geertz. A interpretação das culturas. LTC Editora, 1989. RESUMO -6
25/11 Etnocentrismo 1. O índio como o outro dos brasileiros hegemônicos?
** McCallum, C. ‘O Paiakã da 'Veja': mídia, modernismo e a imagem do índio no Brasil’. In Cadernos de Antropologia e Imagem, Vol.12 ‘A imagem do índio no Brasil’ No.1:19-38. 2002.
30/11 Etnocentrismo 2. O Outro dos europeus. Noções de Oriente e Ocidente e os seus usos.
1/12 Humanismo e antropologia.
** Lévi Strauss, Claude. ‘Os três humanismos’ seção de cap. XV – Respostas a algumas investigações - In Antropologia Estrutural II. (3 páginas) [1973]
- _____‘Raça e História’. Cap. XVIII In Antropologia Estrutural II. (LR)
7/12 Relativismo. (Aula 32)
** DaMatta, Roberto. ‘Segunda parte- Antropologia e História’ In Relativizando: Uma Introdução à Antropologia Social. Petrópolis: Vozes, 1983. Pp. 86-142.
9/12 PROVA 2: Avaliação individual escrita
14/12 PROVA FINAL
Informações, textos e noticias:
http://ANT1MCC.blogspot.com
Para ser incluído na lista, envia um e-mail para
CeciliAnne.McCallum@gmail.com
Livros Introdutórios Sugeridos
ERIKSEN, Thomas H. & F. S Nielsen. História da Antropologia. Petrópolis, RJ: Vozes, 2007.
KUPER, Adam. Antropólogos e Antropologia. Rio de Janeiro, Francisco Alves, 1978.
Recomendado: MALINOWSKI, B. Argonautas do Pacífico Ocidental, SP: Abril, [1922].
Outros Livros Introdutórios
DAMATTA, Roberto. Relativizando: Uma Introdução à Antropologia Social. Petrópolis: Vozes, 1983.
GEERTZ, Clifford. A interpretação das culturas. RJ: LTC, 1989
LAPLANTINE, F. Aprender Antropologia. São Paulo: Brasiliense, 2003. [1988]
LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropológico. 18ª edição. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2004.
MELLO, Luís Gonzaga de. Antropologia Cultural: iniciação, teoria e temas. Petrópolis: Vozes, 1987.
ROCHA, Everardo. O que é Etnocentrismo. São Paulo-S.P. Editora brasiliense, 2002
SOBRE AVALIAÇÃO
IMPORTANTE:
1 - Quem não freqüenta 75% das aulas será reprovado.
2 - Nota Mínima = 7 - Quem não alcançar a nota mínima fará a PROVA FINAL
A avaliação será composta por um conjunto de avaliações, conforme segue:
1. Resumos de Leituras e Aulas & Seminários (peso 3.33)
(Para detalhes ver as informações sobre a Oficina de Leitura Crítica e Escrita Antropológica)
2. Prova Escrita 1 (peso 3.33).
3. Prova Escrita 2 (peso 3.33).
Oficina de Leitura Crítica e Escrita Antropológica
Os trabalhos realizados para esta Oficina valem 10 (peso 3.33 da nota final do curso), e as notas serão distribuídas assim: 6 para os resumos, 4 para os projetos.
A - Resumos dos 6 textos indicados no Programa.
É obrigatório a entrega do resumo do texto antes da aula sobre o texto. O resumo aprovado vale no máximo 1 ponto. O máximo que pode ser obtido para os resumos sendo 6 pontos. Resumos de baixa qualidade serão retornados sem receber um ponto.
B – Resumos das Aulas – Cada aluno entregará por e-mail um resumo detalhado de uma aula. O resumo aprovado vale 1 ponto.
C- Projetos: Análise de filmes sobre os temas tratados em sala de aula, - A turma será dividido em grupos de 3 ou 4 alunos. Cada grupo preparará um projeto (12 projetos, 4 para cada modulo). O projeto será composto de:
(1) 1 texto. (máximo 3 páginas)
(2) Uma apresentação para à sala - 1 seminário (datas a serem combinadas).
O texto deve ser entregue no dia da apresentação do seminário.
Os projetos valem 3 pontos
quarta-feira, 21 de julho de 2010
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